Zaujímavosť o tom, čo nás obklopuje, pokusypochopiť, ako je usporiadaný vesmír, a tiež túžba preniknúť do neznámeho sveta druhého sveta, boli vždy znakom ľudskej mysle. Keď ľudia cítia, skúsia alebo pozorujú to, čo sa deje s ostatnými, absorbujú a opravujú, chcú nielen správne pochopiť stav vecí, ale aj to, či je možné pochopiť pravdu. Poznanie vo filozofii je jednou z najzaujímavejších otázok, pretože filozofia sa snaží racionalizovať a vysvetliť rôzne procesy, ktoré prebiehajú v ľudskom mozgu a zamerané na získanie vedomostí.
Proces poznania je zložitejší ako len akumuláciavedomosti - je to tvorivé, kultúrne a spoločenské; Zahŕňa nielen racionálne, ale intuitívne a zmyslové mechanizmy myslenia. Preto poznávanie vo filozofii je špeciálny problém, ktorý je riešený špeciálnou teoretickou časťou nazvanou epistemológia alebo epistemológia. Začiatok epistemológie ako osobitného odvetvia filozofie položil Scotsman Ferrier v 19. storočí. Táto filozofická disciplína študuje metódy a princípy získavania vedomostí a spôsob vedomostí, aký je jej vzťah k reálnemu svetu, či má hranice a aké sú vzťahy medzi tým, čo je známe, a tým, ktorí vedia. Existuje mnoho rôznych teórií vedomostí, ktoré sa navzájom kritizujú a ponúkajú početné pojmy o tom, aké vedomosti sú pravdivé a autentické, aké sú ich typy a prečo sme všeobecne schopní poznať svet a nás samých.
Stručne povedané, filozofi v tejto oblastisú zapojené do pochopenia toho, prečo existuje vedomosť; ako môžeme konštatovať, že toto je presne poznanie, ktoré má pravosť a pravdu, a nie povrchný rozsudok (alebo názor) alebo dokonca ilúziu; ako sa tieto poznatky vytvárajú, a tiež aké sú metódy poznania. Vo filozofii bola vo svojej histórii otázka extrémne akútna o význame získavania vedomostí pre človeka a ľudstvo, prináša šťastie alebo smútok. Avšak v živote moderných spoločností získanie nových vedomostí nadobudlo takú dôležitosť, že samotná súčasná fáza vývoja tejto spoločnosti sa často nazýva informácia, a to najmä preto, že je to informačný priestor, ktorý spája ľudstvo.
Poznanie vo filozofii vyzerá ako proces,mať spoločenskú a hodnotovú povahu. História nám hovorí, že ľudia boli pripravení nielen na získanie nových poznatkov, ale aj na ich obranu, a to napriek tomu, že veľmi často, pretože ich presvedčenie mali, a ešte platiť svojimi životmi, sloboda, odlúčenie od blízkych. Vzhľadom k tomu, tento proces je podobná ako u iných druhov činnosti, študoval filozofiu a rovnakým spôsobom, akým sú riadené potrebami (túžba pochopiť, vysvetliť), motívy (praktických alebo čisto intelektuálne), ciele (získanie vedomostí, chápania pravdy), prostriedky (ako je pozorovanie, analýza, experimentovanie, logika, intuície, a tak ďalej) a výsledky.
Jedným z hlavných problémovfilozofické myslenie, je to, ako sa kognícia vyvíja. Filozofia pôvodne stanovila, že prvý druh vedomostí je naivné, každodenné vedomosti, ktoré v priebehu času boli v procese rozvoja kultúry zdokonalené a viedli k vzniku teoretických princípov vedeckého poznania a myslenia. Okrem toho filozofia rozlišuje medzi zásadami a metódami vlastného filozofického poznania a štúdiom špecifických vedeckých poznatkov (filozofia vedy).
Filozofi sa tiež zamýšľali nad tým, aká úloha jesamotný poznávajúci subjekt hrá proces poznávania. Poznanie vo filozofii nie je len štúdium vecí a procesov, ktoré obklopujú človeka alebo sa v ňom vyskytujú nezávisle od neho, ale aj jeho duchovný život. Keď vieme, človek si nielen uvedomuje, že študuje niečo vonku, ale aj to, že táto štúdia ho ovplyvňuje sama. Navyše, a to najmä v oblasti ľudského poznania, stav poznávajícího subjektu, jeho hodnoty a presvedčenie môžu ovplyvniť výsledky poznania. Pri posudzovaní tohto komplexného problému sa filozofi z rôznych smerov dostali k úplne opačným záverom. Napríklad ľudské poznanie positivists kritizovaná za nedostatok objektivity a zástupcov filozofické hermeneutiky naopak považovaný subjektivita Špecifikom ľudského poznania, ktorý je tak bližšie k bezprostrednosti, a tým k pravde.
